Igangværende Alm. del
BUU alm. del
Sag 103093 · Samling 2025-26 (1. samling) · Børne-, Undervisnings- og Forskningsudvalget
Behandlingshistorik
Sammenslutningen af Videnspædagogiske Aktivitetscentre om merbevilling jf. BUU alm. del - bilag 215 (20241)
KUMULT! v. Lejre Kommune om præsentation af KUMULT! – en omfattende børnekulturindsats jf. BUU alm. del - bilag 208 (20241)
Democracy x om generativ AI jf. BUU alm. del - bilag 211 (20241)
Forslagsstillerne bag B 181 (om opdateret førstehjælpskursus til alle medarbejdere i kommunale og private dagtilbud, skoler og fritidsordninger og hertil adgang til hjælpemidler såsom LifeVac (borgerforslag))
Forslagsstiller bag borgerforslag (om forældre skal have mulighed for tabt arbejdsfortjeneste til at hjemmeundervise eget/egne børn)
Partnerskab for Høj Begavelse i Danmark om indsatsen for højtbegavede børn og unge i Danmark, jf. BUU alm. del - bilag 248, folketingsåret 2024-25.
Danske Byggefag om korte uddannelsesaftaler på bygge- og anlægsområdet, jf. BUU alm. del - bilag 249, folketingsåret 2024-25.
Dokumenter (245)
- Bilag Spørgsmål 70 BUU alm. del - svar på spm. 70 om ministeren vil tage initiativ til at en præcisering af Praksisberegnerens formål kommunikeres tydeligt ud til alle landets kommuner
- Bilag Spørgsmål 69 BUU alm. del - svar på spm. 69 om kommunerne frit kan anvende Praksisberegneren til gennemsigtighed, lokal styring og intern sammenligning mellem egne institutioner, uden at det strider mod lovgivningen eller den nationale model for sammenligning
- Bilag Spørgsmål 68 BUU alm. del - svar på spm. 68 om, kommuner, der ønsker at anvende praksisberegneren, fuldt ud kan udarbejde en supplerende lokal opgørelse af normeringerne, sideløbende med den lovpligtige opgørelsesmetode i minimumsnormeringsloven
- Bilag Spørgsmål 95 Spm. om, hvad det koster at gøre den tidlige og forebyggende indsats til en såkaldt skalopgave
- Bilag Bilag 65 Orientering om antal verserende klager over Randers Kommune hos Klagenævnet for Specialundervisning i forbindelse med samråd N-O , fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Bilag 64 Offentliggørelse af lovforberedende ekspertgruppe for kvalitet i dagtilbud, fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Bilag 66 Henvendelse af 16/1-26 om anmodning om foretræde om børns manglende kendskab til deres rettigheder, fra UNICEF Danmark
- Bilag Spørgsmål 96 Spm. om, hvorfor EU/EØS borgere (men ikke danske statsborgere eller borgere udenfor EU/EØS) er fritaget for kravet om danskkundskaber ift. modtagelse af tilskud til hjemmepasning
- Bilag Spørgsmål 73 BUU alm. del - svar på spm. 73 om Arbejdstilsynet kontakter de faglige udvalg, når en lærling melder om krænkende adfærd på sin læreplads via Arbejdstilsynets Call Center
- Bilag Spørgsmål 64 BUU alm. del - svar på spm. 64 om, status på indsatsen for højtbegavede børn i skolen, og hvordan der i praksis følges op på de børn, som opspores i screeningerne
- Bilag Bilag 63 Opfølgning på beretning til B 161, fra transportministeren
- Bilag Spørgsmål 94 Spm. om en oversigt over forskningsresultater vedrørende brugen af magtanvendelse i skolen, som ministeren omtalte under samrådet i Børne- og Undervisningsudvalget den 15. januar
- Bilag Spørgsmål 93 Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 15. januar 2026 om øget magtanvendelse i skolen.
- Bilag Spørgsmål 92 Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 15. januar 2026 om øget magtanvendelse i skolen.
- Bilag Spørgsmål 62 BUU alm. del - svar på spm. 62 om, antallet af hhv. korte og ordinære uddannelsesaftaler på tømrer-, elektriker-, murer- og maleruddannelsen, fordelt på kommuner
- Bilag Spørgsmål 61 BUU alm. del - svar på spm. 61 om kommentar til henvendelse om korte uddannelsesaftaler på bygge- og anlægsområdet fra Danske Byggefag
- Bilag Spørgsmål 81 BUU alm. del - svar på spm. 81 om, hvilke initiativer ministeren vil tage for at bevare og formidle den viden, som EVA har produceret, og hvilke omkostninger har det.
- Bilag Spørgsmål 60 BUU alm. del - svar på spm. 60 om, hvordan screening for høj begavelse og opfølgning herpå håndteres på de frie grundskoler
- Bilag Spørgsmål 59 BUU alm. del - svar på spm. 59 om, hvor mange og hvilke kommuner der aktuelt arbejder målrettet med indsatser for højt begavede børn
- Bilag Spørgsmål 58 BUU alm. del - svar på spm. 58 om en national plan for arbejdet med højt begavede elever, som rækker ud over screeningsinitiativet
- Bilag Spørgsmål 57 BUU alm. del - svar på spm. 57 om kommentar til henvendelsen om indsatsen for højtbegavede børn og unge i Danmark fra Partnerskab for Høj Begavelse i Danmark
- Bilag Spørgsmål 56 BUU alm. del - svar på spm. 56 om, hvordan karaktergennemsnittet har udviklet sig de seneste 10 år for de 10 pct. højst og de 10 pct. lavest rangerende elever i folkeskolen og gymnasiet
- Bilag Bilag 61 Rigsrevisionens notat om beretning om specialpædagogisk støtte til elever og studerende med funktionsnedsættelser
- Bilag Spørgsmål 91 Spm. om opdatering af svar på alm. del – spørgsmål 229, folketingsåret 2023-24, med de nyeste tilgængelige tal
- Bilag Spørgsmål 90 Spm. om opdatering af svar på BUU alm. del − spm. 315, folketingsåret 2024-25, med tal for skoleåret 2025/2026
- Bilag Spørgsmål 89 Spm. om opdatering af svar på BUU alm. del − spm. 314, folketingsåret 2024-25, med tal for skoleåret 2025/2026
- Bilag Spørgsmål 63 BUU alm. del - svar på spm. 63 om, hvad det vil koste, hvis kommunerne fremover ikke må sammenlægge vuggestuer og dagpleje i beregningen af tilskud til private pasningsordninger
- Bilag Bilag 60 Henvendelse af 9/1-26 om engelsk i folkeskolen, fra Mette Fodgaard Frandsen m.fl.
- Bilag Spørgsmål 83 Spm. om en opgørelse over, hvilke regler, love, lovændringer, bekendtgørelser, vejledninger, cirkulærer etc., der blev vedtaget i Undervisningsministeriet i perioden 28. november 2016 – 27. juni 2019
- Bilag Spørgsmål 88 Spm. om, hvad det vil koste at indføre gratis Ungdomskort for alle elever på landets ungdomsuddannelser
- Bilag Spørgsmål 87 Spm. om en status på implementeringen af obligatorisk seksualundervisning på de gymnasiale uddannelser
- Bilag Spørgsmål 86 Spm. om redegørelse for brugen af Relationsdannende og Genoprettende Praksis i folkeskolerne i Albertslund Kommune
- Bilag Spørgsmål 85 Spm. om redegørelse for vejledningssystemerne i overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse i Sverige, Norge og Holland sammenholdt med det danske system
- Bilag Spørgsmål 84 Spm. om kommentar til at nogen folkeskolers økonomi understøttes af fondsmidler og hvilke initiativer regeringen vil igangsætte for at sikre en stærk, demokratisk styret økonomi i folkeskolen
- Bilag Spørgsmål 65 BUU alm. del - svar på spm. 65 om, hvor mange ekstra årsværk der samlet set blev ansat i Undervisningsministeriet i perioden 28. november 2016 - 27. juni 2019
- Bilag Spørgsmål 82 Spm. om udviklingen i udgifter til folkeskolen pr. elev i perioden 1980-2025 sammenholdt med velstandsudviklingen i samme periode
- Bilag Bilag 59 Henvendelse af 6/1-26 om Dansk Handicap Forbunds politiske ønsker, fra Dansk Handicap Forbund
- Bilag Spørgsmål 79 BUU alm. del - svar på spm. 79 om oversendelse af talepapir fra samrådet den 18. december 2025 om nedlæggelsen af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA)
- Bilag Spørgsmål 52 BUU alm. del - svar på spm. 52 om, hvad den fulde merudgift vil være, hvis alle kommuner blev pålagt at genoprette pædagogandelen til 56 pct.
- Bilag Spørgsmål 77 BUU alm. del - svar på spm. 77 om oversendelse af talepapir fra samrådet den 17. december 2025 om Randers Kommunes manglende visitation til specialtilbud.
- Bilag Spørgsmål 80 BUU alm. del - svar på spm. 80 om oversendelse af talepapir fra samrådet den 18. december 2025 om nedlæggelsen af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA)
- Bilag Spørgsmål 81 Spm. om, hvilke initiativer ministeren vil tage for at bevare og formidle den viden, som EVA har produceret, og hvilke omkostninger har det.
- Bilag Bilag 56 Invitation til KL's Kommunalpolitiske Topmøde den 12. - 13. marts 2026 i Aalborg Kongres & Kultur Center
- Bilag Spørgsmål 80 Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 18. december 2025 om nedlæggelsen af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA)
- Bilag Bilag 57 Invitation til besøg og middag den 5/5-26, fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Spørgsmål 79 Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 18. december 2025 om nedlæggelsen af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA)
- Bilag Spørgsmål 53 BUU alm. del - svar på spm. 53 om, hvor mange ukrainske unge i alderen 15–18 år, som er kommet til Danmark under særloven står uden adgang til gratis danskundervisning.
- Bilag Spørgsmål 77 Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 17. december 2025 om Randers Kommunes manglende visitation til specialtilbud.
- Bilag Spørgsmål 76 Spm. om, hvad ministerens videnskabelige belæg er for at påstå, at elever, der f.eks. forstyrrer undervisningen, gør det på grund af dårlig opdragelse?
- Bilag Spørgsmål 78 MFU spm. om hvor mange gymnasieelever der årligt bliver tilbudt og modtager sygeundervisning
- Bilag Bilag 55 Lovudkast: Høring over forslag til lov om ændring af dagtilbudsloven (Nedsættelse af forældrebetaling og bedre økonomiske vilkår for private tilbud), fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Spørgsmål 43 BUU alm. del - svar på spm. 43 om, hvilke krav til kvalitet, videnskabelighed, faglig relevans m.v. der samlet set stilles til læremidler, der anvendes til undervisning i folkeskolen.
- Bilag Spørgsmål 42 BUU alm. del - svar på spm. 42 om, hvorvidt Børne- og Undervisningsministeriet, herunder Styrelsen for Undervisning og Kvalitet og Styrelsen for It og Læring, anvender begrebet ”racialisering” i deres arbejde.
- Bilag Spørgsmål 41 BUU alm. del - svar på spm. 41 om, i hvilket omfang og i hvilke konkrete sammenhænge, Børne- og Undervisningsministeriet og styrelserne under ministeriet understøtter en ”normkritisk pædagogik”.
- Bilag Spørgsmål 44 BUU alm. del - svar på spm. 44 om, hvilke krav til kvalitet, videnskabelighed, faglig relevans m.v., der stilles til læremidler, der anvendes til undervisning på læreruddannelsen samt pædagoguddannelsen.
- Bilag Spørgsmål 75 BUU alm. del - svar på spm. 75 om oversendelse af talepapir fra samrådet den 15. december 2025 om hård og usund kultur på lærepladser.
- Bilag Spørgsmål 74 BUU alm. del - svar på spm. 74 om oversendelse af talepapir fra samrådet den 15. december 2025 om hård og usund kultur på lærepladser.
- Bilag Spørgsmål 51 BUU alm. del - svar på spm. 51 om, hvordan børne- og undervisningsministeren forholder sig til gymnasielærernes kritik af udkastet til nye regler for eksamen.
- Bilag Spørgsmål 66 BUU alm. del - svar på spm. 66 om oversendelse af talepapir fra samrådet den 11. december 2025 om skolens tabte børn
- Bilag Bilag 52 Orientering om reviderede læreplaner for dansk A, fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Bilag 51 Orientering om opfølgning på kommuner, der ikke levede op til lovkrav om minimumsnormeringer i 2024, fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Spørgsmål 71 Spm., om udbudsreglerne og kravspecifikationerne, i rammeaftalen om levering af kompenserende software fra 4. juli 2022, giver elever med ordblindhed de bedste og mest populære digitale hjælpemidler
- Bilag Spørgsmål 72 Spm. om at lade pengene til SPS- og ordblinde hjælpemidler følge eleven, så skolerne eller kommunerne selv kan vælge det hjælpemiddel, de vurderer passer bedst
- Bilag Bilag 53 Offentliggørelse af anbefalinger fra ekspertgruppe vedr. indhold på epx, fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Spørgsmål 75 Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 15. december 2025 om hård og usund kultur på lærepladser.
- Bilag Spørgsmål 74 Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 15. december 2025 om hård og usund kultur på lærepladser.
- Bilag Spørgsmål 73 Spm. om Arbejdstilsynet kontakter de faglige udvalg, når en lærling melder om krænkende adfærd på sin læreplads via Arbejdstilsynets Call Center
- Bilag Spørgsmål 54 BUU alm. del - svar på spm. 54 om hvilke muligheder frie grundskoler har for at lave udskolingsforløb som juniormesterlæren i folkeskolen og et overblik over, hvor mange frie grundskoler, der tilbyder lignende forløb.
- Bilag Spørgsmål 40 BUU alm. del - svar på spm. 40 om redegørelse for de administrative omkostninger, som fri- og privatskolerne pålægges med de nye strammere regler for udskrivning af elever.
- Bilag Spørgsmål 39 BUU alm. del - svar på spm. 39 om, hvordan friskoler skal informere om opførsel, der kan føre til udsmidning, og hvordan de skal håndtere uforudsete tilfælde.
- Bilag Spørgsmål 49 BUU alm. del - svar på spm. 49 om, hvor mange gange Københavns Kommune har anvendt muligheden til hjemsendelse af elever, siden skærpelsen af ordensbekendtgørelsen
- Bilag Spørgsmål 70 Spm., om ministeren vil tage initiativ til at en præcisering af Praksisberegnerens formål kommunikeres tydeligt ud til alle landets kommuner
- Bilag Bilag 50 Orientering om initiativer til fremtidig håndtering af fejl og mangler ved folkeskolens skriftlige prøver, fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Spørgsmål 69 Spm., om kommunerne frit kan anvende Praksisberegneren til gennemsigtighed, lokal styring og intern sammenligning mellem egne institutioner, uden at det strider mod lovgivningen eller den nationale model for sammenligning
- Bilag Spørgsmål 68 Spm. om, kommuner, der ønsker at anvende praksisberegneren, fuldt ud kan udarbejde en supplerende lokal opgørelse af normeringerne, sideløbende med den lovpligtige opgørelsesmetode i minimumsnormeringsloven
- Bilag Spørgsmål 64 Spm. om, status på indsatsen for højtbegavede børn i skolen, og hvordan der i praksis følges op på de børn, som opspores i screeningerne
- Bilag Spørgsmål 66 Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 11. december 2025 om skolens tabte børn
- Bilag Spørgsmål 65 Spm. om, hvor mange ekstra årsværk der samlet set blev ansat i Undervisningsministeriet i perioden 28. november 2016 - 27. juni 2019
- Bilag Spørgsmål 67 Spm. om kommentar til hver af de 11 anbefalinger, som Forældregruppen har foreslået til nedbringelse af ufrivilligt skolefravær i Danmark
- Bilag Spørgsmål 55 BUU alm. del - svar på spm. 55 om, hvor der forventes at være mindreforbrug og hvor mange uforbrugte midler der forventes at være i 2025 på politiske aftaler der er indgået på børne- og undervisningsministerens område
- Bilag Bilag 46 Opdaterede resultater af tilsynet med kvalitetsaftaler, fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Bilag 49 Kopi af aktstykke om fordeling af udlodningsmidler 2025, fra børne- og undervisningsministeren
- Bilag Spørgsmål 63 Spm. om, hvad det vil koste, hvis kommunerne fremover ikke må sammenlægge vuggestuer og dagpleje i beregningen af tilskud til private pasningsordninger
- Bilag Bilag 47 Henvendelse af 8/12-25 fra Hans Kristian Laubel, Roskilde om spilreklamer før, under og efter børneudsendelser på TV
- Bilag Bilag 62 Kopi til orientering af henvendelse til Grønlandsudvalget af 10/12-25 fra GUX Sisimiut, Poul V. B. Jensen om Nordatlantisk Gymnasieklasse (NGK)
- Bilag Spørgsmål 35 BUU alm. del - svar på MFU spm. 35 om udarbejdelse af regler for, hvor lang tid børn maksimalt må vente på en henvisning fra PPR til udredning i psykiatrien.
- Bilag Spørgsmål 59 Spm. om, hvor mange og hvilke kommuner der aktuelt arbejder målrettet med indsatser for højt begavede børn
- Bilag Spørgsmål 61 Spm. om kommentar til henvendelse om korte uddannelsesaftaler på bygge- og anlægsområdet fra Danske Byggefag
- Bilag Spørgsmål 60 Spm. om, hvordan screening for høj begavelse og opfølgning herpå håndteres på de frie grundskoler
- Bilag Spørgsmål 62 Spm. om, antallet af hhv. korte og ordinære uddannelsesaftaler på tømrer-, elektriker-, murer- og maleruddannelsen, fordelt på kommuner
- Bilag Spørgsmål 58 Spm. om en national plan for arbejdet med højt begavede elever, som rækker ud over screeningsinitiativet
- Bilag Spørgsmål 57 Spm. om kommentar til henvendelsen om indsatsen for højtbegavede børn og unge i Danmark fra Partnerskab for Høj Begavelse i Danmark
- Bilag Spørgsmål 50 BUU alm. del - svar på spm. 50 om, hvad det vil koste, hvis kommunerne fremover skal beregne tilskud til private pasningsordninger separat for vuggestuer og dagpleje i stedet for at sammenlægge dem.
- Bilag Bilag 44 Henvendelse af 8/12-25 om fælles forslag om styrkelse af danskundervisning til voksne, fra KL, DA og FH
- Bilag Bilag 43 Kopi til orientering: Ministerredegørelse til beretning nr. 1/2025 om specialpædagogisk støtte til elever og studerende med funktionsnedsættelser, fra uddannelses- og forskningsministeren
- Bilag Spørgsmål 32 BUU alm. del - svar på spm. 32 om de forventede udgifter ved at afskaffe deltagerbetalingen for meritpædagoguddannelsen
- Bilag Spørgsmål 38 BUU alm. del - svar på spm. 38 om, årsagen til den høje afvisningsprocent på uddannelsen som pædagogisk assistent i Nordjylland.
- Bilag Spørgsmål 36 BUU alm. del - svar på spm. 36 om hvordan ministeren vil sikre, at de 313 mio. kr., som CFU har afsat til didaktisering og transport i forbindelse med bogpuljen, ikke tages fra CFU’s øvrige budget, når fordelingsnøglen ændres.
- Bilag Bilag 45 Bilag fra foretræde den 4/12-25 om indsatsen for højtbegavede børn og unge i Danmark, fra Partnerskab for Høj Begavelse i Danmark
- Bilag Spørgsmål 34 BUU alm. del - svar på spm. 34 om, der fremover vil være samme høje vidensniveau om dagtilbud og uddannelsesområdet, som EVA hidtil har bidraget til at sikre.
145 dokumenter er endnu ikke tilgængelige i arkivet
Relaterede spørgsmål (144)
- Afventer svar Spm. om, hvad ministerens holdning til at man ikke må have en arbejdsindtægt for at få tilskud til pasning af egne børn i en tid med mangel på arbejdskraft
- Afventer svar Spm. om, hvad ministerens holdning til at man ikke må have en arbejdsindtægt for at få tilskud til pasning af egne børn i en tid med mangel på arbejdskraft
- Afventer svar Spm. om, hvad ministeren vil gøre for at sikre, at forældre oplyses om krænkelser, vold og overgreb, der har fundet sted mod deres børn i skole og SFO-tiden
- Afventer svar Spm. om loven om minimumsnormeringer bygger på en kommunal gennemsnitsopgørelse uden individuelle rettigheder eller automatiske sanktioner
- Besvaret MFU spm. om, hvornår arbejdet med ”Aftale om en ny erhvervs- og professionsrettet gymnasieuddannelse” bliver til et lovforslag, og hvornår det forventes vedtaget
- Afventer svar Spm. om de forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle dansktimer for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin
- Afventer svar Spm. om forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle matematiktimer for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin
- Afventer svar Spm. om forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle timer i dansk og matematik for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin
- Afventer svar Spm. om redegørelse for de faglige og økonomiske forudsætninger bag Socialdemokratiets skoleudspil “Lilleskolen: Maksimalt 14 elever i de små klasser”
- Afventer svar MFU spm. om, hvilke initiativer der er taget omkring matematikvanskeligheder og talblindhed siden svaret på BUU alm. del – spm. 183